El Centro de Investigaciones Geográficas (CIG) de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN organiza para el año 2022 una nueva edición de las Jornadas Nacionales de Investigación en Geografía Argentina y de Investigación y Extensión del CIG. Este centro creado en el año 1994 mantiene esta propuesta de debate, intercambio y producción de conocimiento sobre la geografía argentina desde hace una década y media, constituyéndose las jornadas en un espacio de encuentro significativo para la comunidad académica local y nacional.

En la actualidad la situación sanitaria provocada por el SARS-COV-2 cristalizó la crisis mundial, exponiendo a la humanidad frente a problemas estructurales como la insustentabilidad social, económica, política y ambiental de las formas dominantes de producción, circulación y consumo. La dialéctica entre continuidad y transformación, siempre un campo relevante para la reflexión geográfica, alcanza hoy máxima centralidad. En ese sentido, proponemos tomar como temas transversales para esta nueva edición la pandemia, la desigualdad y el debate sobre desarrollo y sustentabilidad, entendiendo que hacen parte de las problemáticas abordadas en los ejes que vienen siendo propuestos. 

Las VI Jornadas Nacionales de Investigación en Geografía Argentina y las XII Jornadas de Investigación y Extensión del Centro de Investigaciones Geográficas (JONIGA) proponen, en 11 ejes de trabajo, promover el intercambio de investigaciones desarrolladas entre universidades nacionales y provinciales, centros e institutos de investigación, departamentos y carreras de Geografía de universidades argentinas, así como con investigadores/as de organismos públicos y privados que desarrollen investigaciones sobre las temáticas afines a estas jornadas.  

A su vez, se desea contribuir a la difusión, extensión y transferencia universitaria en torno al abordaje de la Geografía Argentina, sus principales problemáticas en diferentes regiones y lugares, en referencia a los aportes teórico-metodológicos desarrollados, las investigaciones empíricas realizadas y las contribuciones en la generación de políticas públicas. 

Nos proponemos también, articular la labor de investigación en el ámbito de las universidades con la docencia en los distintos niveles de enseñanza -y sus implicancias en el ámbito educativo, con el fin de abrir oportunidades de interacción y dar continuidad a las discusiones que se vienen estableciendo en los encuentros anteriores.

Las JONIGA se realizarán de manera virtual del 11 al 13 de mayo del 2022 y se recibirán los trabajos hasta el 14 de febrero del 2022.

Para mayor información consultar la primera circular en http://cig.fch.unicen.edu.ar/vi-joniga-2022-xii-jornadas-cig/

Por cualquier consulta comunicarse al siguiente correo electrónico: jornadascig@fch.unicen.edu.ar

Centro de Investigaciones Geográficas, FCH-UNCPBA.

Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales (CONICET-UNCPBA)

Desde el 15 de noviembre está disponible un nuevo libro educativo hipermedia denominado “Instituciones educativas, directivos y estrategias de inclusión escolar” producido por el Centro Educativo Digital de la FCH.

Este hipermedia es producto del trabajo desarrollado en el marco del Proyecto Interdisciplinario Orientado “Instituciones educativas, directivos y estrategias de inclusión escolar” dirigido por la Dra. Liliana Martignoni (NEES-FCH-UNICEN) y codirigido por la Dra. Cristina Dimatteo (TECC-FA-UNICEN) junto a un equipo integrado por docentes-investigadoras del Centro de Estudios de Teatro, Educación y Consumos Culturales (TECC-FA-UNICEN) y del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES-FCH-UNICEN), alumnas y graduadas de las Facultades de Arte y Ciencias Humanas, integrantes del Centro Educativo Digital (CEDI-FCH), la Secretaría de Extensión y Transferencia de la Facultad de Ciencias Humanas, las instituciones educativas participantes y el acompañamiento de la Jefatura de Inspección Distrital junto a las inspectoras de niveles y modalidades. 

Se trata de un material construido colectivamente que ofrece testimonios recopilados en 2019 de quienes en ese entonces ocupaban cargos directivos en diversas instituciones de diferentes niveles educativos de gestión pública de Tandil. Las entrevistadas fueron Virginia Dennehy (Centro Educativo Complementario Nº 801), Lucrecia Méndez  (Escuela Primaria Nº 18), Mercedes Areco (Escuela Primaria Nº 22), Miriam Capelletti (Escuela Primaria Nº 32), Lucrecia Lazarte (Escuela Primaria Nº 47), Guillermina Calafatich (Escuela Primaria Nº 53), Cecilia Eliceguy y Marina Zulaica (Jardín Nº 903), Cecilia Eliceguy (Jardín Nº 912), Sandra Reggiani (Jardín Nº 917), Valeria Ibáñez (Escuela de Educación Secundaria Agraria Nº1), Cecilia Alvarez y Cecilia Eliceguy (Escuela de Educación Secundaria Nº 2), Marta Díaz (Escuela de Educación Secundaria Nº 7), Alicia Gogna (Escuela de Educación Secundaria Nº 8), Gabriela Southwell (Escuela de Educación Secundaria Nº 10), María Rita Schmidt (Escuela de Educación Secundaria Nº 14), Florencia Mena (Escuela de Educación Secundaria Nº 15) y Fabiana Acosta (Escuela de Educación Secundaria Nº 18). 

La actividad se concretó con el acompañamiento de la Inspectora Jefa Distrital y las inspectoras de niveles y modalidades durante el período 2018-2019. La propuesta busca recuperar en la palabra de sus protagonistas, aquellas prácticas desplegadas desde las instituciones educativas frente al controvertido tema de la inclusión escolar. Estrategias, experiencias, articulaciones, lazos y dificultades se entretejen en los testimonios de las entrevistadas, permitiendo profundizar a futuro la reflexión en torno a los múltiples desafíos que plantea la inclusión de cara a las nuevas particularidades generadas a partir de la irrupción de la pandemia. 

El libro hipermedia está compuesto de recursos textuales y multimedia tales como audios, videos, imágenes, mapas interactivos, documento de texto, entre otros. Ofrece múltiples caminos para navegarlo, siendo posibles diferentes recorridos no lineales según el interés de cada persona que lo consulte. Además de las entrevistas, contiene información que contextualiza las discusiones acerca de la inclusión, recupera algunas temáticas recurrentes, reseña las herramientas tecnológicas utilizadas para trabajar sobre el material recopilado y presenta un mapa en el que están georreferenciadas las instituciones educativas que forman parte del proyecto. Es de libre acceso y se encuentra disponible en la página web del CEDI: https://www.fch.unicen.edu.ar/cedi/ 

El financiamiento obtenido a través del proyecto 03-PIO-26D-SECAT-UNCPBA en el marco del Programa de Fortalecimiento de la Ciencia y Tecnología en Universidades Nacionales de la Secretaría de Políticas Universitarias permitió la adquisición de equipamiento e insumos para elaborar este material.

Durante el año académico 2021, el Centro Educativo Digital (CEDI) de la Facultad de Ciencias Humanas ofreció numerosas propuestas de capacitación orientadas al uso crítico de las tecnologías digitales en el marco de su Programa “Integración de TIC en procesos formativos”. Diversos cursos destinados a estudiantes y docentes se desarrollaron a través de la virtualidad, generando instancias de aprendizaje e intercambio en torno a temáticas vinculadas a la dimensión pedagógica de las nuevas tecnologías, desde una perspectiva crítica.

Como parte del Proyecto Acompañamiento a la formación docente en el uso crítico de tecnologías digitales, se desarrollaron los cursos “Pienso, luego diseño. Presentaciones creativas e interactivas con TIC” a cargo de la Prof. Esp. Macarena Santiago y la Prof. Nerina Menchón, y “¡Hola mundo! Introducción a la programación y a la robótica educativa” a cargo de la Mag. Virginia Mauco, la Mag. Carmen Leonardi (ambas docentes de la Facultad de Cs. Exactas) junto a la Prof. Nerina Menchón. Por otra parte, el Ing. Mario Ferreyra llevó adelante el curso “Profundizando el uso de la plataforma Moodle” destinado a docentes de la Facultad de Derecho de nuestra universidad.

Asimismo, integrantes del CEDI dictaron cursos de capacitación para el claustro docente en el marco del Plan de Virtualización de la Educación Superior (VES) promovido por el Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED) anclado en la Secretaría Académica de la UNICEN. Se trata de las capacitaciones “Dime cómo evalúas y te diré qué TIC usar” dictado por la Esp. Macarena Santiago y la Prof. Nerina Menchón, quienes también dictaron el curso “Video y podcast como recursos educativos: de la idea a la producción” junto a Matías Petrini y María Isabel Miraglia (ambos de la Facultad de Arte). Además, se dictaron dos ediciones de la propuesta denominada “Fundamentos del diseño gráfico para producciones educativas” a cargo de la Prof. Nerina Menchón junto a la DG Luisa Demarco.

Todas estas iniciativas apuntan a propiciar aproximaciones reflexivas a la incorporación de las herramientas tecnológicas en la enseñanza, indagando acerca de las formas de usar las TIC en clave pedagógica.

Entre las propuestas de capacitación destinadas a las y los estudiantes de la UNICEN que ofreció el CEDI se encuentran “Recursos digitales para comunicar mi perfil laboral a través de diferentes formatos”, “La autoevaluación como proceso formativo para potenciar mis aprendizajes”, “Planificación de presentaciones orales y dinámicas potenciadas con herramientas digitales”, todo ellos a cargo de la Prof. Esp. Laura Gramuglia y la Prof. Esp. Silvina Saad. También se desarrollaron los cursos “Potenciar el trabajo en grupo para un aprendizaje colaborativo a través de la mediación tecnológica” a cargo de la Prof. Esp. Laura Gramuglia y el Ing. Mario Ferreyra , y “Creación de diseños gráficos para enriquecer mis aprendizajes” dictado por la Prof. Esp. Laura Gramuglia y la DG Luisa Demarco.

Recordamos que, estas propuestas se enmarcan en el Proyecto de capacitación Acompañamiento y formación de estudiantes en el uso crítico de tecnologías digitales, dependiente de la línea Capacitaciones del CEDI y tuvieron como propósito pedagógico contribuir a formar a las y los estudiantes en el uso crítico de tecnologías y aplicaciones digitales, a fin de potenciar sus competencias y enriquecer sus procesos de construcción y transmisión de conocimientos.

Actualmente se está trabajando en la planificación de nuevas propuestas de capacitación que contribuyan y refuercen este propósito.

La ciudad de Benito Juárez, el pasado 20 de octubre, fue sede de una nueva Mesa Ambiental Bonaerense, cuya intención es intercambiar experiencias sobre la implementación del marco regulatorio de gestión integral de los residuos sólidos urbanos que originan los generadores especiales de la provincia de Buenos Aires. En la misma se trabajó, además, en la disposición y gestión de envases vacíos de Fito y Domisanitarios.

La actividad fue co-organizada por la Municipalidad de Benito Juárez, la Fundación Metropolitana, el Organismo Provincial para el Desarrollo Sostenible (OPDS) y  la Facultad de Ciencias Humanas (FCH) de la UNICEN, a través del Programa hacia Municipios y Gobiernos Locales de la Secretaría de Extensión y Transferencia. En representación de la FCH estuvieron presentes la Decana, Dra Mónica Blanco, y la Secretaria de Extensión y Transferencia, Prof. Alejandra Navarro. Por su parte, el Dr. Luciano Villalba, investigador colaborador del Centro de Investigaciones y Estudios Ambientales (CINEA) de la FCH, realizó una intervención a través de un video en el que expuso la experiencia de la Mesa GIRSU de ese centro y los generadores especiales en la ciudad de Tandil. Estuvo presente también Mariela Rodríguez, integrante de la Cooperativa de Recuperadores Tandil del Movimiento de Trabajadores Excluidos (MTE) quienes realizan una importante labor de recuperación y clasificación de residuos en dicha ciudad. Acompañaron, a su vez, las autoridades de diferentes municipios de la Provincia de Buenos Aires, funcionarios/as del OPDS, referentes de universidades nacionales, empresas y cooperativas.

La propuesta se enmarca en las acciones llevadas a cabo en la provincia para tratar la implementación de la Resolución Nº 317/20 del Organismo Provincial para el Desarrollo Sostenible (OPDS) de la provincia de Buenos Aires que está orientada a grandes generadores de residuos sólidos urbanos. El principal propósito del encuentro fue explicar los lineamientos de la resolución para generar una vía de comunicación entre las partes intervinientes: los generadores especiales, los municipios, los técnicos y especialistas, las plantas recicladoras, las cámaras de la industria, los comercios y las universidades.

Tal como se mencionó, el primer bloque de actividades se centró en la implementación de la resolución del OPDS, que alcanza a la actividad de los  generadores especiales en los que se incluye a los supermercados, los hipermercados, los shoppings y galerías comerciales, los establecimientos en los que se brindan los servicios de alojamiento u hospedaje, comercios, empresas de servicios, centros de distribución, universidades públicas y/o privadas, toda otra actividad privada comercial y las dependencias de la administración pública, que generen más de mil kilogramos de residuos mensualmente. A su vez, por la tarde las actividades de la Mesa se centraron en la disposición para la gestión de envases vacíos de Fito y Domisanitarios.

Los días 14, 15,  21 y  22 de octubre de 2021 se llevó a cabo el 1° Congreso Regional de Relaciones Internacionales, organizado por la Agrupación estudiantil “Mirada Internacional”.

El mismo se pensó como un espacio de diálogo y reflexión sobre la disciplina y las distintas ciencias que la nutren, como la política, la economía, la sociología, la historia, entre otras. También como un lugar para poner en común las diferentes formas de analizar, teorizar y comprender el mundo que nos rodea, con una mirada puesta en la Libertad delos Pueblos y su desarrollo soberano.

Mesa Apertura:  https://youtu.be/dZOlNXU17ug

Conferencia Inaugural:  https://www.youtube.com/watch?v=m2q8W-tEQPE&t=4s

Ver aquí el resto de las actividades: https://www.youtube.com/playlist?list=PLGgniHLN-29LxoqtelfDcrjgEsCdTn6nZ

Por segunda vez en lo que va del año, editorial UNICEN está estrenando nueva colección y libro. En este caso se trata de la colección Derechas y su primer libro “Las derechas argentinas en el siglo XX”: de la era de las masas a la guerra fría, trabajo coordinado por Olga Echeverría (docente del Departamento de Historia e investigadora del IEHS/FCH e IGEHCS/CONICET/UNCPBA), Ernesto Bohoslavsky y Martín Vicente.

El primero de los tomos transita desde el paso del siglo XIX al XX a los albores del retorno democrático en 1983, exponiendo problemas claves de nuestra historia contemporánea como la democracia de masas y las transformaciones en las elites, el impacto sociopolítico de la década peronista y los perfiles del antiperonismo, las relaciones entre el país y las coyunturas internacionales de la etapa de entreguerras a la guerra fría.

Estamos muy contentos de continuar ampliando y afianzando el catálogo de la editorial y de poder acrecentar nuestras colecciones que son la columna vertebral de toda editorial, remarcó el responsable editorial Gerardo Tassara. En este contexto, poder continuar presentando temáticas tan interesantes e importantes a la hora de difundir conocimiento y poner a disposición un libro con investigadores y académicos de lujo y de nivel internacional sigue reforzando la idea de generar un catálogo de calidad, diverso y teniendo como factor clave la selección del material, resaltó.

Tenemos proyectados varios trabajos más para esta colección, en principio el segundo tomo de este libro junto a varios trabajos más que dan cuenta, por un lado de la amplitud de abordajes posibles para esta temática, y por otro de la avidez en todos los sectores académicos y de la sociedad en general por este tema. A su vez estas ediciones tienen la particularidad de ser bien federales ya que en ellos conviven estudiosos del campo de diferentes universidades y provincias del país e incluso del exterior, señaló Tassara.

En algunas semanas más editorial UNICEN estará realizando la presentación del libro a través de su canal de Youtube, como ya es costumbre, para que puedan conocer aún más su contenido y también a sus autoras y autores. Para adquirir este y otros títulos de la editorial ingresa a www.editorial.unicen.edu.ar 

Para enterarse más de esta nota y otros eventos puedes seguir a la editorial en las redes @EditorialUNICEN

Fuente: https://www.unicen.edu.ar

El pasado jueves 21 de octubre a las 17 hs. se presentó en la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN el Tomo “Calidad de Vida I” de la obra Atlas Histórico y Geográfico de la Argentina, que lleva adelante como Proyecto Institucional la Unidad Ejecutora Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales (IGEHCS, CONICET/UNCPBA),  a través del canal de YouTube.

Durante el evento la Decana de la facultad, Dra. Mónica Blanco junto al Director del IGEHCS, Dr. Guillermo Velázquez, expusieron acerca del alcance y relevancia de la obra en sus diferentes aspectos de interés para la comunidad académica, educativa y general. También fueron parte de la exposición el Dr. Marcelino Irianni, la Dra. Diana Lan, la Dra. Lucía Lionetti, la Lic. Lorena la Macchia y la Prof. Florencia Ramón, quienes se hablaron sobre los diversos ejes que conforman la obra en su conjunto, así como en los procesos técnicos y editoriales encarados al momento de llevar a cabo una obra de esta envergadura. La coordinación de la presentación estuvo a cargo del Dr. Hernán Otero.

El Atlas Histórico y Geográfico de la Argentina es el resultado editorial del Proyecto del IGEHCS como Unidad Ejecutora de CONICET -perteneciente a la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN- “Configuración y reconfiguración socioterritorial de la Argentina en tiempos del bicentenario”. El mismo se propone actualizar y reinterpretar problemáticas socioespaciales contemporáneas, partiendo de la historia y la geografía, a través de un abordaje transdisciplinario que indaga en el complejo entramado social, económico, territorial, ambiental, político, cultural e intelectual a partir de diversos ejes: la formación socioespacial, los problemas físicos y ambientales, la estructura económica y social, la pobreza, las desigualdades territoriales y la calidad de vida, la cultura, el género y el poder.

Esta publicación es de descarga gratuita y se puede acceder a ella a través del siguiente enlace: https://igehcs.conicet.gov.ar/proyecto-unidad-ejecutora/

Los días 28, 29 y 30 de septiembre se desarrolló, bajo modalidad virtual, el XVIII Congreso de Historia de los Pueblos de la provincia de Buenos Aires organizado por el Archivo Histórico Provincial Dr. Ricardo Levene. La Dra. Valeria D’ Agostino y la Lic. Silvana Villanueva, integrantes del CIEP de la FCH, presentaron allí un avance de un proyecto de investigación titulado “La Constancia: el derrotero de un poblado rural del sudeste bonaerense surgido bajo los auspicios de la ley de Centros Agrícolas de 1887”.