Se realizó el Taller de metodología de diagnóstico participativo en extensión

Con la presencia de diversos actores de la comunidad universitaria, el pasado 30 de marzo, se realizó en la Facultad de Ciencias Humanas el Taller a cargo de la Dra. Coria, en el que fueron abordados aspectos centrales de los procesos de formulación, implementación y evaluación de proyectos de extensión, así como la revisión de la conceptualización misma de la actividad extensionista.

Charla sobre la Cultura y las Industrias Culturales en el aula: videojuegos y libros escolares para las clases de Historia

Con la presencia de las investigadoras Laura Radetich (UBA) y Viviana Román (UBA – UNTREF), se realizó la charla sobre “La Cultura y las Industrias Culturales en el aula: videojuegos y libros escolares para las clases de Historia”. En el encuentro la Mgter. Román abordó la bibliodiversidad y las transformaciones en los libros escolares de Historia en nuestro país, reseñando los cambios que atravesaron a la producción y comercialización de libros de enseññanza de la Historia entre 1910 y el presente, con especial énfasis en las reconfiguraciones del mercado editorial a través del tiempo. Por su parte, la Mgter. Radetich se explayó en torno a las potencialidades y desafíos al momento de incorporar los videojuegos como herramientas didácticas en el ámbito escolar, especialmente en el caso de la enseñanza de la Historia.

Las disertaciones se enmarcan en dos proyectos de investigación vinculados entre sí. Uno, Proyecto UBACyT “Las Empresas Culturales y los Proyectos de Cultura en el marco del desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. Análisis desde la Historia económica” (CEEED – UBA). Otro, “Las Industrias Culturales y los Proyectos de Cultura en el contexto de la expansión de las TICs. Un análisis en perspectiva histórico – económica” (UNTREF).

La FACSO y Radio Universidad brindarán capacitaciones a Facultades de la UNICEN

El próximo 27 de abril, la Facultad de Ciencias Sociales y Radio Universidad realizarán una capacitación en producción radiofónica a integrantes de la comunidad académica de las facultades de Arte, Económicas, Exactas, Humanas y Veterinarias de la UNICEN

La Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencias Sociales en conjunto con el equipo de Radio Universidad brindará una capacitación el 27 de abril a partir de las 10 horas en la Facultad de Arte de la Universidad Nacional del Centro, 9 de julio 430, Salón Multimedial 1.

En la misma participarán integrantes de la comunidad académica de las facultades de Arte, Económicas, Exactas, Humanas y Veterinarias de la UNICEN, con sede en Tandil. El equipo brindará un taller orientado hacia la producción radiofónica que tendrá una duración de cuatro horas y estará dividido en cinco instancias.

Hacia el inicio del taller se abordarán cuestiones generales vinculadas a la comunicación radiofónica, historización de la radio, de la frecuencia modulada y sobre Radio Universidad como medio estatal universitario.

El desarrollo del taller hará hincapié en la producción radiofónica, durante el mismo los asistentes deberán elaborar un proyecto de programa para producirlo y luego emitirlo en Radio Universidad u otras radios de la ciudad.

Los interesados en participar deberán inscribirse previamente en la Secretaría de Extensión de cada unidad académica ya que cuenta con CUPOS LIMITADOS.

INSCRIPCIÓN:  capacitaciones@fch.unicen.edu.ar

Los 15 años de la Unidad de Gestión de Educación a Distancia (UGED) de FCH


Las tecnologías digitales e Internet, fundamentalmente, han permitido deslocalizar y destemporalizar las fuentes del conocimiento, impulsando profundos cambios y conformando un nuevo y complejo espacio global para la acción social y, por extensión, para la acción educativa. Hoy podemos afirmar que las distancias en educación se han acortado o han llegado a desaparecer.

La Unidad de Gestión de Educación a Distancia de la Facultad de Ciencias Humanas, no ha permanecido ajena a estos cambios. Es así que, en el año 2001, crea un espacio en la web: www.humanasvirtual.edu.ar e implementa aulas virtuales, a la luz de las perspectivas socioconstructivistas de la enseñanza y del aprendizaje. De esta manera, estudiantes procedentes de diferentes puntos del país, y de países limítrofes, interesados en continuar su formación, has visto facilitado su acceso a los estudios universitarios, permaneciendo en su medio cultural y natural.

La UGED cuenta con una oferta académica constituida por seis Ciclos de Licenciatura dirigidos a profesores y profesionales egresados de institutos terciarios y de carreras universitarias que desean obtener un título universitario de grado. Ellos se incorporan a la Facultad en calidad de Alumnos con requisitos especiales de admisión.

Este año nos encontramos cumpliendo nuestro décimo quinto aniversario y lo festejaremos con diversas actividades que iremos comunicando por este medio.

 

 

 

 

Pre-jornadas: “Patrimonio y Desarrollo: Paisaje Interserrano bonaerense y activación comunitaria”

El próximo viernes se realizarán en nuestra ciudad las Pre-Jornadas sobre Patrimonio y Desarrollo organizadas por las Municipalidades de Azul y Benito Juárez, ICOMOS, UNICEN, CIP, CEJAL y CIEP. El Consejo Internacional de Monumentos y Sitios, ICOMOS, es la principal organización no gubernamental internacional que agrupa expertos, profesionales e instituciones que trabajan por la identificación, conservación, protección y valoración de los monumentos, conjuntos y sitios de interés histórico y cultural. Este año, junto a la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de La Plata (UCALP) y Colegio de Arquitectos Distrito 1, con el auspicio UNESCO, invitan a las 3ras Jornadas Latinoamericanas de Patrimonio y Desarrollo que se realizarán en la ciudad de La Plata y al Primeras Pre Jornadas en Azul.

En el marco de un programa de desarrollo endógeno que asume áreas y localidades rurales de nuestro municipio y municipios linderos,  el viernes 1 de abril próximo, se presentará, entre otros trabajos de investigación y rescate del patrimonio bonaerense, el Camino Fortinero, un espacio de territorio que enlaza los Municipios de Azul y Benito Juárez.  Un recorrido que aúna fortines, la estancia avanzada de frontera El Sol Argentino, (Monumento Nacional) donde el Municipio de Benito Juárez  se ha propuesto su recuperación como un sitio en dónde comprender la cotidianidad del territorio fortinero, sin espectacularización, sino el reflejo de una vida en el área rural en connivencia con el indio;  en el concepto de que el patrimonio es ese bien común que todos disponían, y que formaba parte del vivir diario de los pueblos.

Un plan de desarrollo legítimo conlleva a desarrollo con identidad, pluriactividad económica, equilibrio poblacional, cultura endógena y turismo sustentable. Aúna la equidad social, la diversidad cultural, el patrimonio y los paisajes, como ejes fundamentales para un desarrollo equilibrado en armonía con la naturaleza.

De esta manera, los valores asignados al patrimonio cultural se han ampliado, ya que tradicionalmente se hablaba en términos de estética, significación histórica y comprensión del pasado y actualmente hablamos de productos, recursos e industrias culturales, inversión, sustentabilidad y generación de empleo.

En el marco del equilibrio adecuado y equitativo entre conservación, sustentabilidad y desarrollo (Declaración de Budapest sobre patrimonio mundial), es factible generar desarrollo sustentable desde una perspectiva integral de la conservación que abarque al mismo tiempo el campo ambiental, el productivo y la protección del patrimonio cultural.

Sin embargo, estos nuevos conceptos y definiciones, surgidos en los organismos multilaterales y enriquecidos en las instituciones académicas, no han desarrollado en nuestro país la necesaria praxis en los ámbitos donde debería enlazarse: los municipios. Es justamente el ámbito local donde esta perspectiva cobra sentido, la ciudad constituye el escenario en el que se produce y concreta la articulación con el sector civil y su territorio es el sustrato donde se identifican los bienes y las expresiones culturales relevantes para la ciudadanía. Pensamos en Políticas Públicas para las ciudades, asociadas a ruralidades circundantes, desde la interacción estado-comunidad activa, la ciudad, el territorio, donde el patrimonio y la participación ciudadana son ejes sustanciales del desarrollo, y  el espacio local como la efectiva unidad de cambio y transformación.

Es por ello que Azul como sede operativa de la Delegación Pampeana Metropolitana de ICOMOS, a cargo de la Arq. Alicia Lapenta  y el Arq. Rubén Vera (ex presidente de ICOMOS Argentina), será sede de  las  pre jornadas de este importante encuentro latinoamericano.

Este encuentro será el marco elegido para la presentación formal del “Camino Fortinero”, que enlaza áreas rurales de la zona de los Municipios de Azul y Benito Juárez. Un recorrido que reúne a ambos municipios en la revalorización del patrimonio histórico y cultural, se destacarán algunos hitos significativos como la Estancia el Sol Argentino (patrimonio nacional), la laguna San Antonio, fortines y pueblos rurales. Se trata de un trabajo que propone además, un proyecto turístico  en el marco de rutas e itinerarios culturales y conlleva en sí mismo, un programa de desarrollo endógeno.

Programa de actividades

10.00 hs: Concejo Deliberante de Azul- Apertura: Presentación y objetivos de la Jornada y Prejornada

Palabras inaugurales

Sr. Hernán Bertellys (Intendente municipal de Azul);

Sr. Julio Marini, (Intendente Municipal de Benito Juárez)

Arq. Pedro Delheye (Presidente ICOMOS);

Arq. Rubén Vera, delegado Pcia. Bs.As.

Dra. Laura Giosa (Decana Facultad de Derecho, UNCPBA)

11.00 hs: Desarrollo local y bienes patrimoniales: sus múltiples vinculaciones en el espacio interserrano bonaerense. Los casos de Azul y Benito Juárez

Directora de Turismo Lidia Vieytes, Directora de Turismo de la Municipalidad de Benito Juárez

Director de Turismo y Medio Ambiente Mg. Gustavo Lorusso Municipalidad de Azul

12.00 hs: Patrimonio y Desarrollo local: Experiencias interdisciplinarias

“La estancia Occhi Gregorini” Un equipo de  arqueólogos de la facultad de Ciencias Sociales de la UNICEM inicia en 2014, trabajos de campo en el área adyacente al núcleo edilicio. Es el comienzo de una investigación integral a la cual han sido convocados antropólogos, arquitectos, historiadores, abogados y comunicadores sociales. Esta investigación, se encuentra en su etapa  final y próxima a ser publicada con el apoyo de la Universidad de Padua/Italia y pretende  afianzar un avance en la arqueología industrial de la región y su expresión como paisaje cultural.

14:30 hs.: Centro de Investigación y Posgrado,  Bolívar 481:

Historia, patrimonio y turismo. Miradas convergentes y líneas de acción.

Equipo de Investigación CIEP: “Patrimonio y pueblos rurales. Una mirada desde la historia regional”

Dr. Facundo Gómez Romero: “El tema fortinero y el paisaje cultural bonaerense”

Arq. Alicia Lapenta “Rutas e itinerarios culturales en el espacio interserrano bonaerense: historia, cultura, patrimonio, turismo y desarrollo endógeno”

16:00 hs: Taller de trabajo comunitario “Recuperando historias, valorizando   saberes, mirando nuestro entorno. El camino fortinero en el espacio interserrano bonaerense”

Conducen: Dra. Valeria Palavecino (CIEP/UNCPBA),  Silvina Irouleguy (El Sombrerito, Centro Cultural y Folklórico, Benito Juarez) y Sandra Adams (Museo y Archivo Histórico Enrique Squirru, Azul)

Modalidad de Trabajo: Taller con participación comunitaria. Debate sobre el proyecto “El camino fortinero”. Análisis del resultado del Bicomún implementado en Benito Juárez y en Azul.  Propuestas de trabajo y elaboración de conclusiones para viabilizar la implementación del proyecto.

3º Encuentro “Mate, ciencia y experiencia”

Se llevará  a cabo el Jueves 31 de marzo a las 17 hs en el Consejo Académico de la Facultad de Ciencias Humanas

En estos encuentros abiertos el principal objetivo es generar un espacio de intercambio desde el CINEA y hacia la comunidad en general.

En esta oportunidad, se debatirá el  tema de los pasivos ambientales mineros, considerando las experiencias locales y la conformación de redes internacionales de cooperación.

A Docentes e Investigadores

Se adjunta el calendario académico 2016 de la oferta de talleres, cursos y
servicios del Proyecto Comunicación Científica en Inglés (CCI).

Informamos que ya se encuentra abierta la inscripción al primer taller del
calendario, Gramática para Fines Académicos, que dará comienzo el día 14 de
abril. Los detalles del mismo se encuentran en el calendario, así como
también la información sobre la inscripción. Ante cualquier otra inquietud,
enviar un correo a inglescientifico@fch.unicen.edu.ar

COMUNICACIÓN CIENTÍFICA EN INGLÉS CALENDARIO ACADÉMICO 2016


Graduados de Carreras de Posgrado 2015-2016

Especialización en Nuevas Infancias y Juventudes: 2015-2016

Graduados:

  • Lic. Verónica Lecuona: “Organización de la vida cotidiana en el Jardín de Infantes: entre  rutinas y rituales”
  • Lic. Celeste Garralda: “La construcción de estadística del SLPPD de la ciudad de Rauch (03/2010-05/2012)” 
  • Lic. Camila Escribal: “Trayectorias Escolares de Madres Adolescentes”
  • Lic. Juliana Cimino: “La conflictividad en la escuela secundaria obligatoria. Miradas docentes sobre los jóvenes alumnos” 
  • Prof. Alicia Raimondi: “La Escuela y el Programa Envión en la perspectiva de los talleristas. Un estudio de caso” 

Maestría en Educación: 2015-2016

  • Lic. Irene Laxalt: “Prácticas de enseñanza y prácticas de lectura y escritura de docentes en servicio. Aportes para la formación”

Graduados Cohorte Maua

  • Noelma Soares Silva Szervinsks: “El currículo y la enseñanza de valores: en la escuela de tiempo integral y el programa más educación en la Escuela Municipal Jardín de Acacias de Padre Bernardo – Goiás”
  • Alves Da Silva, Eliane: “Educación Integral X Programa Más Educación de la Escuela Municipal Jardín de Acacias en Padre Bernardo – El camino para una educación libertadora”.
  • Maria Rita Da Consolação Lima: “Desarrollo de las competencias en la producción de textos en la clase de lengua española para alumnos brasileños”
  • Jose Roberto Veira Lima: “Pedagogía del Abogado: Investigaciones acerca de las técnicas de enseñanza desarrolladas por los abogados que dictan clases de Derecho, tengan o no cursado disciplinas pedagógicas”
  • Ribeiro Da Silva, Vilma: “La reanudación de la Escuela Integral en Distrito Federal: Estudio de caso en la Escuela Primaria 28 de Ceilândia – Df”
  • Ivone Dos Santos Ferreira: “Escuela de Tiempo Integral frente a los desafíos de la tendimiento a la clientela de la enseñanza especial: Un estudio de caso a partir de la realidad del Centro de Enseñanza Fundamental 01 – Ciudad de Candangolandia –Brasília – Df”
  • Gonçalves Campolino Rafael: “Violencia en el contexto escolar: Un estudio de caso a partir del programa Más Educación en una escuela pública en la cercanía Sur De Distrito Federal (Brasil)”

 

La Revista “Espacios en Blanco” incluida en la Master List de “Web of Science”

Queremos compartir la excelente y grata noticia de que la Revista “Espacios en Blanco”, por su trayectoria de calidad, ha comenzado a formar parte del listado de revistas científicas de la “Web of Science”, siendo la única revista en educación de Argentina que ha sido incluida en ella.
Es para nosotros un gran reconocimiento y motivo de orgullo.

Lanzamiento del libro “Geografía y calidad de vida en Argentina. Análisis regional y departamental”

Bajo la dirección del Dr. Guillermo Ángel Velázquez, el IGEHCS y el CIG lanzan el libro Geografía y calidad de vida en Argentina. Análisis regional y departamental (2010). (Tandil, IGEHCS/CIG, 2016, 350 p. ISBN 978-950-658-386-6).

El mismo cuenta con la autoría de más de 20 profesionales en la materia y se encuentra disponible para la descarga libre y gratuita en: http://es.slideshare.net/cigonline/geografia-y-calidad-de-vida-en-argentina/cigonline/geografia-y-calidad-de-vida-en-argentina