El Consejo Académico de la FCH y el Consejo Superior de la UNICEN se expidieron acerca de la Resolución 1736/18 de la Provincia de Buenos Aires, tomando como base el documento de pronunciamiento realizado por la Carrera de Trabajo Social y la nota presentada por la carrera de Ciencias de la Educación, ambas de la FCH. Se comparte aquí el texto completo:

NO A LA RESOLUCIÓN 1736/18

La comunidad educativa de la FCH y de la UNICEN rechazan la Resolución Nº 1.736/18 y exigen que se deje sin efecto, entendiendo que es una medida que profundiza el ajuste en Educación, vulnera derechos laborales de los Equipos de Orientación Escolar –EOE- (cambiando equipos con pertenencia institucional en equipos distritales), flexibiliza y precariza la tarea profesional de los equipos, lesiona la calidad educativa con criterios fiscales y eficientistas, vulnera los derechos educativos de la población de la provincia de Buenos Aires, en tanto incumple con la ley en garantizar EOE en todas las escuelas y establecimientos educativos de la Provincia de Buenos Aires.

Los EOE desarrollan tareas centrales en la concreción del derecho a la educación, construye diagnósticos participativos de la situación socio-educativa-comunitaria, elabora planificaciones estratégicas integrales que define procesos de intervención desde una perspectiva de derechos sociales, abordando diversas problemáticas, respetando las especificidades profesionales, las características institucionales, las comunitarias y el Nivel Educativo y Modalidad en el que se inserta, definiendo múltiples propuestas que alcancen y materialicen los objetivos de intervención. Aborda una multiplicidad de situaciones sociales-educativas-pedagógicas de la comunidad educativa, a través de diversas modalidades de intervención. En contextos de empobrecimiento la demanda del trabajo de los EOE aumenta, amplificando sus esfuerzos profesionales cotidianos en un sentido de restauración y protección de derechos, fortaleciendo el trabajo en equipo y las articulaciones interinstitucionales públicas.
No sobran EOE, por el contrario falta garantizar la cobertura integral de los puestos de trabajo en los establecimientos educativos de la Provincia de Buenos Aires. En vez de crear los cargos faltantes, esta resolución pretende “distribuir” los actuales en todo el distrito y en todos los niveles. Desconoce la Ley de Educación, la realidad social en la que están insertas las Escuelas y el trabajo fundamental que realizan lxs Docentes de esta modalidad en cada realidad concreta.
EXIGIMOS QUE SE DEJE SIN EFECTO LA RESOLUCIÓN Nº 1.736/18
EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
EN DEFENSA DE LOS DERECHOS LABORALES DE LOS EOE

Durante los últimos quince días del mes de junio recibimos la visita de más de 100 estudiantes de escuelas secundarias provenientes de las ciudades de Azul, Lobería, Villa Cacique y Benito Juárez, quienes recorrieron el campus universitario acompañados por sus docentes y el equipo de Informes de la Secretaría de Relaciones Institucionales de la UNICEN.

En la FCH pudieron conocer nuestra oferta académica de grado de modalidad presencial a partir del nuevo video institucional. A su vez despejaron sus dudas y consultaron acerca de las carreras de su interés, la modalidad de inscripción y curso de ingreso.

La Facultad de Ciencias Humanas se hizo presente en 4 Expo Educativas que se llevaron a cabo durante el mes de junio.

Las mismas fueron: Experiencia Provocación en la ciudad de Tandil,  ExpoEducar en la ciudad de Azul, ExpoUNIR en la ciudad de Rauch y la Exposición Educativa Necochea 2018.

Junto con el resto de las Facultades de la UNICEN, FCH participó con su stand, se entregó folletería a todos los alumnos y docentes interesados en la diversa oferta académica y se disiparon dudas con quienes que se acercaron a consultar.

En el marco del 17º Encuentro de la “Mesa de Trabajo Autogestionada en Educación Intercultural de la Provincia de Buenos Aires”, se llevó a cabo la primera presentación del libro “Buenos Aires Indígena. Cartografía social de lo invisible” de la Mag. Inés Rosso (CIG-FCH), junto a comunidades de pueblos originarios y organizaciones que trabajan la interculturalidad y que formaron parte del proceso de mapeo que en dicha publicación se sistematiza.

Se trató de una cálida instancia de debate que tuvo lugar en la biblioteca de la Escuela Primaria Nº 7 de la localidad de Bolívar el pasado sábado 23 de junio, en la que se compartió el resultado de un trabajo conjunto y finalizó con intervenciones artísticas que le otorgaron un cierre acorde a las interpelaciones que el libro propone.

Asimismo, en el programa de radio “Más Vale Tarde” dialogaron con la Mag. Inés Rosso, acerca de su libro “Buenos Aires indígena: cartografía social de lo invisible”, recientemente editado por Editorial UNICEN. 

Escuchar nota aquí: https://ar.ivoox.com/es/ines-rosso-buenos-aires-indigena-cartografia-social-audios-mp3_rf_26724332_1.html

A propósito de la nueva Marca-País que lanzó el gobierno en 2018, la revista Enfoques de Negocios entrevistó a la doctora Mariana Calvento, vicedirectora del CEIPIL (Centro de investigación de la FCH), quien participó del proceso de creación de la misma.

Compartimos la nota en este espacio: Ver nota

El Consejo Académico de la FCH elaboró un documento de adhesión y de toma de posición en relación al Declaración Final de las Jornadas debate “Dinámicas y Perspectivas de la Educación Superior a Cien Años de la Reforma Universitaria: aportes para la CRES 2018” llevadas a cabo durante el mes de marzo de este año. En dicha declaración participaron autoridades, docentes universitarios, sindicatos y estudiantes, convocados por la Facultad de Ciencias Humanas y las redes: “Estudios sobre internacionalización de la educación superior en América Latina” (RIESAL) (NEIES) y “Dilemas de nuevas culturas de producción de conocimiento. Los postgrados en Argentina, Brasil y Paraguay en el contexto de la evaluación de la calidad de la Educación Superior” (NEIES) y se hace pública una posición en torno a la defensa y el trabajo sostenido por una Educación Superior como bien público y social, como derecho humano y universal y deber del Estado.

El Centro Educativo  Digital (CEDI) ha estado trabajando en la producción de tutoriales acerca del uso educativo de las herramientas y los recursos que proporciona la plataforma de aulas virtuales Moodle. Los mencionados tutoriales están dirigidos a todas/os las/os docentes de la FCH que utilizan las aulas virtuales, ya sea para educación a distancia como así también para apoyo de las clases presenciales (bimodalidad).

Pueden acceder a los mismos ingresando en la página del CEDI a través del siguiente enlace:

http://cedi.fch.unicen.edu.ar/?page_id=685

Por cualquier consulta, pueden comunicarse a: profesores.cedi@fch.unicen.edu.ar

La FCH conmemoró el 4 de junio, Día del Turismo Tandilense, participando de un suplemento especial de El Eco de Tandil.
En el mismo, la Dra. Valeria Palavecino, directora de la carrera de Turismo, brindó una entrevista sobre los aportes de la facultad a la profesionalización de la actividad. 

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El pasado jueves 7 de junio se desarrolló en el Aula Magna un nuevo encuentro de la Cátedra libre “Género, sexualidades y violencia” que lleva adelante la FCH, con presencia de especialistas que disertaron en torno al proyecto de ley de legalización de la interrupción voluntaria del embarazo, desde la mirada de la salud pública y el derecho.

Con una gran afluencia de público interesado en la temática, la Dra. Diana Lan dió la bienvenida a les asistentes y presentó a las integrantes del panel. La Dra. Zulema Palma, ginecóloga, referenció las posturas hegemónicas existentes al interior del campo de la salud, las problemáticas del acceso a prácticas seguras y los distintos métodos de interrupción del embarazo, así como la problemática de la objeción de conciencia. La Dra.  Daniela Fagioli, abogada feminista, presentó la legislación vigente en materia de aborto no punible en nuestro país, la jurisprudencia existente y en particular el fallo “F.A.L.”.

La Dra. Gisela Giamberardino, docente investigadora de la FCH, disertó sobre la trayectoria del movimiento por la despenalización del aborto en Argentina y en Tandil, referenciando las acciones llevadas adelante en el marco de la Campaña Nacional por el Derecho al Aborto Legal, Seguro y Gratuito.

El encuentro cerró con preguntas del público presente referidas a la utilización de métodos anticonceptivos y la presencia de profesionales objetores de conciencia en Tandil.

La Cátedra Libre es un espacio de debate y aprendizaje destinado a todes les interesades en el abordaje de la problemática de género. Los próximos encuentros se realizarán a las 18 hs en las fechas que se detallan a continuación:

• 21/6 en el Campus Universitario - SUM de Aulas Comunes II.
• 30/8 en el Jardín de Infantes “Dr. Osvaldo Zarini” (Arana 1539)
• 13/09 en el Aula Magna UNICEN (Pinto 399)

El pasado 7 y 8 de junio en las instalaciones del Instituto de Investigación en Desarrollo Pesquero (INIDEP) de Mar del Plata se desarrolló el Primer Encuentro de Centros Propios y Asociados de la CICPBA. Asistieron más de sesenta centros de La Plata, Tandil, Junín, Bahía Blanca, Mar del Plata y Gran Buenos Aires.
Al encabezar el cierre, el presidente de la CIC Pablo Romanazzi, dijo sentirse muy satisfecho por las aportaciones realizadas. “Nuestro compromiso es estudiar todo lo que ustedes aportaron estos días, para luego publicar un trabajo y que sea esa la carta de presentación de la CIC a los principales decisores locales, provinciales y nacionales. Desde la CIC prometemos seguir trabajando muchísimo para que ustedes se sientan aliviados en la gestión diaria”. Asimismo, concluyó: “la esperanza que tiene el país en este momento está centrada en la ciencia, la tecnología y la innovación”.

Durante el plenario, cada Centro seleccionó y presentó sus principales líneas de investigación y transferencia. En tal sentido, las exposiciones incluyeron una descripción que contempló un formato con una sintética presentación, metodología, resultados y conclusiones. Además, se presentaron imágenes representativas de cada trabajo seleccionado por cada Centro de investigación.

El NEES es centro asociado a la CICPBA desde noviembre de 2016. En representación del mismo, su vicedirectora expuso los objetivos del núcleo, las redes de cooperación académica, las líneas de investigación y de vinculación, como así también la Revista Espacios en Blanco.