A partir de la labor articulada entre el Área de Comunicación Estratégica, la Secretaría Académica y la Secretaría de Extensión y Transferencia de la FCH, el 23 de octubre se inauguró en el hall de la FCH la muestra fotográfica denominada “Construyendo Puentes … Afianzando derechos”

La apertura estuvo a cargo de la secretaria de Extensión y Transferencia de FCH, Mónica Blanco; la Sub-Secretaria Académica Alejandra Ballester  y la Coordinadora del Área de Comunicación estratégica,  Prof. Mercedes Baldoni.

Dicha muestra invita a recorrer algunas postales de las actividades de articulación con escuelas e instituciones en las que niñas, niños, adolescentes y adultos mayores han compartido talleres, recorridos por el campus, charlas, mates y música junto a estudiantes, graduadxs, docentes y nodocentes de nuestra Facultad, reafirmando colectivamente el acceso a la educación superior como derecho de todas y todos.

Dado el carácter participativo de la construcción de la muestra, se invita a estudiantes, docentes y no docentes a sumar sus intervenciones a la misma, para enriquecerla entre todxs, compartiendo una frase en la que indique “qué significa ser de Humanas”. 

La muestra reúne más de 140 fotografías de diversas actividades de promoción de carreras, participación en exposiciones educativas de la provincia, visitas al campus realizadas por escuelas y organizaciones sociales, actividades de extensión, talleres, muestras abiertas y jornadas. Actividades que tienen como objetivo común garantizar el acceso a la educación superior como derecho humano, promoviendo instancias de reflexión sobre la vida universitaria, la elección de carrera, las políticas de bienestar y las características del tránsito entre un nivel y otro.

La misma permanecerá activa durante un mes.

El lunes 21 de octubre, en el marco de la celebración de los 25 años de la Revista Espacios en Blanco NEES/FCH/UNICEN y de la agenda de trabajo de extensión “Espacios de intercambio territorial educativo y social con la comunidad”, se realizó el Conversatorio sobre las prácticas de intervención en Espacios no Escolarizados. Aportes y reflexiones para pensar los avances en la intervención.

Esta actividad constituye la segunda presentación que se realiza y en esta ocasión les alumnes que desde el 2012 han participado en este espacio, presentaron sus diferentes propuestas.

Agradecemos a les comentaristas: Mg. Javier Araujo, Lic. Manuel Chiavarino y la licenciada Estela Sinópoli, sus aportes para seguir pensando y sistematizando un espacio que profundice su relación con las diferentes ONG de Tandil.

De la misma manera a aquellos que desde la Universidad Barrial, ENVION, La Casita de la Unión y otres, acompañaron con su imprescindible presencia.

La carrera de Trabajo Social de la FCH-UNICEN y el Colegio de Trabajadorxs Sociales de la Provincia de Buenos Aires invitan a participar del IV Encuentro Latinoamericano de profesionales, docentes y estudiantes de Trabajo Social y el V Congreso Nacional de Trabajo Social a desarrollarse los días 31 de octubre y 1 y 2 de noviembre de 2019 en el Centro Cultural Universitario de la ciudad de Tandil, Provincia de Buenos Aires, Argentina.

Programa General

La graduada de la Licenciatura en Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN Eugenia Savino nos cuenta su experiencia mientras cursa la Beca de Erasmus Mundus.

El Erasmus+ es un programa de la Unión Europea (UE) para apoyar acciones en el ámbito de  la educación, la formación, la juventud y el deporte, a través del financiamiento de distintos programas, proyectos y becas. En ese marco, se encuentra el Erasmus Mundus Joint Master Degree (EMJMD),  que ofrece becas financiadas por la UE para realizar un Máster en distintas instituciones de educación superior.

Los Másteres Erasmus Mundus son programas de estudios internacionales integrados y prestigiosos, que se cursan en al menos dos países, y tienen una duración de entre 12 y 24 meses. Como resultado de los estudios, se obtiene un título conjunto o bien distintas titulaciones, expedidas por al menos dos instituciones de educación superior.

“Soy graduada de la Licenciatura en Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN, defendí mi tesis en mayo de 2018. A finales de ese año me presenté a la Convocatoria 2019-2021 de las Becas Erasmus Mundus para Estudiantes de Países Asociados para participar del Máster Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género (GEMMA). Este programa de Máster tiene una duración de 2 años y está constituido por un consorcio internacional de ocho universidades europeas: Universidad de Granada (sede coordinadora), Universidad de Bolonia (Italia), Universidad Central Europea de Budapest (Hungría), Universidad de Hull (Reino Unido), Universidad de York (Reino Unido),  Universidad de Lodz (Polonia), Universidad de Oviedo (España) y Universidad de Utrecht (Países Bajos). Los idiomas que se utilizan en las universidades del consorcio son el español, el inglés y el italiano.

En abril de 2019 me comunicaron que me habían otorgado la beca para realizar el Máster, la cual cubre costos de participación y gastos mensuales durante el período del programa de estudios. Además de la beca, el programa incluye una movilidad internacional, es decir, al momento de la selección se asigna una universidad de acogida y otra de movilidad (dentro de las universidades que conforman el consorcio del GEMMA). En mi caso, me asignaron la Universidad de Oviedo en primera instancia, que corresponde al primer año de cursada del Máster, y la Universidad de York como movilidad, donde cursaré el tercer cuatrimestre. El cuarto y último cuatrimestre, dedicado íntegramente a la realización de la Tesis de Máster, se puede realizar en la Universidad que elija la estudiante, dentro de las dos asignadas.

En este momento me encuentro cursando las primeras materias del ciclo obligatorio del Máster, en el Campus de Humanidades de la Universidad de Oviedo. Estoy compartiendo clase con estudiantes latinoamericanas y de otros países (Polonia, Ucrania, Kazajistán, Rusia, Italia, etc.). Es una experiencia realmente distinta, muy enriquecedora en diversos sentidos, tanto para quienes venimos desde fuera de Europa, como para quienes han transitado su vida personal y académica en estas instituciones. Permite compartir y contrastar miradas teóricas, intercambiar experiencias, conocer otras realidades en primera persona, y también otras interpretaciones de esas realidades. También compartimos nuestras aficiones para conocernos mejor. Por ejemplo, recomendamos intertops casino, reconocido por su prestigio y credibilidad, emerge como una plataforma de juegos destacada y confiable. Inicialmente un bastión para las apuestas deportivas, Intertops tiene que ofrecer no una sino dos experiencias de juego distintas con una amplia gama de más de 200 máquinas tragamonedas, incluidas algunas con asombrosos botes progresivos.

Seguramente son muchos los factores que me permitieron estar viviendo hoy esta experiencia, pero entre ellos sin duda se encuentran mis años de formación en la UNICEN, donde inicié los estudios universitarios, y donde conocí en el trayecto docentes y amistades que fueron parte fundamental de esa formación. Por eso ahora también, aunque a la distancia,  reconozco y agradezco a la educación pública universitaria argentina, y espero que muchas otras personas que la transitan se animen a presentarse, y puedan experimentar oportunidades como ésta. “

 Programa Erasmus+: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/about_es

Catálogo de Másteres: https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/library/scholarships-catalogue_en

Programa GEMMA: https://masteres.ugr.es/gemma-es/

Redes de la Delegación Europea en Argentina:  

Twitter: @UEenARG

Instagram: @ueenargentina

Facebook: UEenArgentina

El pasado 16 de octubre  la  Directora del CINEA de esta facultad, Msc. Marcela Guerrero, dio una charla denominada “Economía y ambiente: perspectivas y enfoques para abordar problemas ambientales contemporáneos” en el marco del Programa de Compromiso Ambiental y el Proyecto de Extensión 2019 “Tu Papel Importa” en el que participa el Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas. 

La charla giro en torno a la diversidad de discursos de la sustentabilidad y los enfoques vinculados a la resolución de la problemática ambiental con énfasis en la respuesta de las ciencias económicas. El objetivo general es incentivar el compromiso de los estudiantes ser protagonistas en la mejora ambiental  y construir en conjunto una ética ambiental a futuro.

El viernes 18 de octubre se desarrolló en la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN la jornada-taller “Colonialidad, racismo y exclusión social”. La misma estuvo a cargo del equipo docente conformado por Julián Carrera, Milagros Rocha, César Baldoni, Juan Manuel Fontana (docentes de la UNLP) y Francisco Landivar (docente de la ENES-UNICEN y miembro de AFyL) y se extendió ante una nutrida asistencia por 5 horas; durante las cuales, con una metodología de taller intercalada con aportes conceptuales en estilo expositivo, se reflexionó sobre la colonialidad y sus implicancias en América Latina y en Argentina en particular.

Para contextualizar, la actividad tomó por premisas dos conceptos, por un lado la colonialidad como modo de organización social que ha estructurado las desigualdades (políticas, sociales, económicas) en función de la dicotomía europeo-no europeo, y que se expresa en nuestras geografías en el racismo como elemento legitimador del poder; y por otro el eurocentrismo como esquema epistemológico que por emerger en función de realidades y necesidades europeas/norteamericanas dificulta la capacidad de comprensión de la realidad latinoamericana.

Desde aquí, en el trabajo colectivo se expuso la importancia de la construcción de esquemas teóricos propios para la compresión de la realidad local en aquellas cuestiones en que los existentes fueran insuficientes, y en la importancia de vincular la producción académica a posicionamientos éticos y en compromiso político acorde las necesidades del entorno.

Se editó recientemente a través de Prohistoria Ediciones/Peter Lang International AcademicPublishers el libro Tensiones en la democratización educativa. Conflicto, convivencia y autoridad en la escuela media argentina (1983-2015) de los investigadores del IEHS-IGEHCS-FCH-CONICET/UNICEN, Dres. Daniel Míguez y Paola Gallo.

Tal como señala la página web de la editorial: Desde la restauración democrática en 1983 se implementaron un conjunto de políticas educativas que buscaron reformar la educación media argentina con dos objetivos nodales. Lograr la equidad educativa universalizando el acceso a la educación secundaria y democratizar el formato institucional de la escuela para hacer de ella una instancia de formación ciudadana que consolidara el nuevo orden republicano. En el libro se analiza este proceso de reformas entre 1983 y 2015 a nivel nacional y en la provincia de Buenos Aires. Se consideran tres aspectos que fueron centrales en la política educativa. La transformación de los regímenes de disciplina, de las modalidades de gobierno escolar y de la autoridad docente.

Para acceder a la publicación en el sitio web de Prohistoria Ediciones:

https://prohistoria.com.ar/#!/producto/2455/

El día martes 15 de octubre en el Aula Magna de la UNICEN se llevó a cabo la Jornada de reflexión sobre la importancia del arroyo Langueyú para la ciudad de Tandil, organizada por integrantes del Centro de Investigaciones y Estudios Ambientales de la FCH y del Instituto Multidisciplinario sobre Ecosistemas y Desarrollo Sustentable (FCEx) de esta universidad.

El objetivo principal de esta reunión fue generar un espacio de intercambio entre los principales actores sociales involucrados en la problemática ambiental del arroyo Langueyú. La jornada, abierta a la comunidad, contó con la presencia de  aproximadamente 80 personas que incluyeron: ciudadanos de la sociedad civil; autoridades y representantes de distintas dependencias de la UNICEN; docentes, investigadores y estudiantes de la UNICEN; docentes y estudiantes del colegio Nuestra Tierra; trabajadores de la Cooperativa “El Laurel”; integrantes de la Mesa Barrial Villa Aguirre, INTA seccional Tandil y de la Mesa de Escuelas Rurales Tandil; miembros de las organizaciones no gubernamentales Asamblea por las Sierras, BIOS y Asociación Civil REDES; concejales municipales; integrantes de los partidos políticos Consenso/Partido GEN y Unidad Ciudadana; funcionarios públicos municipales de las áreas Obras Sanitarias Tandil, Vialidad y Medio Ambiente; y miembros de la Dirección Provincial de Mantenimiento y Obras Hidráulicas (Departamento Zona V-Tandil).

El evento comenzó con tres ponencias cuyo propósito fue informar sobre las investigaciones llevadas a cabo luego de varios años de trabajo en el arroyo Langueyú. La primera fue conducida por la Dra. Rosario Soledad Barranquero, perteneciente al Centro de Investigaciones y Estudios Ambientales (FCH-UNICEN), quien expuso sobre la gestión de los recursos hídricos en la ciudad de Tandil. Luego la Dra. Agustina Cortelezzi, del Instituto Multidisciplinario sobre Ecosistemas y Desarrollo Sustentable (FCEx-UNICEN), comentó los principales resultados de una investigación sobre el diagnóstico ambiental de la cuenca del arroyo Langueyú desde una perspectiva socio-ecológica, que desarrolló en los últimos años junto a la Dra. Barranquero.

En tanto, la Dra. Laura Estefanía Paz también del Instituto Multidisciplinario sobre Ecosistemas y Desarrollo Sustentable (FCEx-UNICEN), habló sobre posibles medidas de biorremediación de arroyos urbanos utilizando macrófitas. Al término de las ponencias se propició el debate e intercambio de saberes entre todos los asistentes que quisieran expresarse en relación a la problemática del Langueyú

Esta instancia de intercambio  entre los distintos participantes, generó una reflexión colectiva sobre algunos aspectos de la cuenca del arroyo: la importancia tanto de los recursos hídricos superficiales como subterráneos para nuestra ciudad, la necesidad de revisar como ciudadanos nuestras prácticas cotidianas que los afectan, así como también lo imprescindible del compromiso de cada uno de los organismos públicos de trabajar en forma conjunta con el resto de los organismos y con la comunidad en general.

Por último, se reconoció la complejidad de la problemática y la necesidad de continuar con estos espacios de diálogo, dado que los cambios hacia la gestión sustentable de este ecosistema se darán a través de un proceso de mediano a largo plazo que debe construirse de manera paulatina entre todos los actores. No obstante, se reconoció la importancia de esta Jornada como inicio de dicho proceso al haber podido reunir representantes de distintos espacios sociales que se pusieron en diálogo en un clima de respeto y cordialidad. Diferentes actores se comprometieron a participar de actividades conjuntas que fueron surgiendo en el debate para poder alcanzar un manejo sostenible del recurso: “hay que unir las fuerzas de todas las instituciones”, “estamos a disposición de lo que se decida hacer en conjunto” señalaron algunos de los presentes.

Desde la organización de la Jornada queremos agradecer especialmente el apoyo de la Secretaría de Investigación de la UNICEN a través del reciente financiamiento del proyecto de investigación orientado (03-PIO-22C) Biorremediación del arroyo Langueyú desde una mirada multidisciplinaria, que nos permitirá seguir trabajando en esta temática. También queremos agradecer a todas las autoridades de nuestra universidad que se hicieron presentes, especialmente a las decanas de la Facultad de Exactas y de la Facultad de Humanas, a las Secretarías de Extensión de la UNICEN y de las Facultades de Ciencias Humanas (FCH) y Exactas (FCExa), que brindaron su aval a la actividad y colaboraron durante la jornada, y al área de comunicación de la FCH que también colaboró en la organización del evento.

El pasado 18 de octubre se desarrolló el Taller “Consumos energéticos asociados a la gestión del servicio de abastecimiento de agua potable” en la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN.

Fue organizado en el marco de la red ArgCapNet por integrantes del Centro de Investigaciones y Estudios Ambientales (CINEA-FHC-UNICEN) y del Grupo de Estudios de Ingeniería Ambiental (GEIA) de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Bahía Blanca (UTN-FRBB), y cofinanciado por la red internacional CapNet.

El Taller incluyó exposiciones de Olga Cifuentes, Daniela Escudero y Silvina Medus, integrantes del GEIA. Contó con buena afluencia de participantes provenientes de ámbitos gubernamentales, académicos y privados.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron conceptos relativos a la gestión de servicios de abastecimiento de agua potable y su dependencia respecto de la energía. Se analizaron casos de destinos turísticos del sudoeste bonaerense. Se trabajó sobre factores condicionantes de los servicios de agua potable y oportunidades para incrementar la eficiencia energética en cada etapa. Como herramientas específicas, se presentó un checklist aplicado en hoteles y se propuso y ejemplificó el uso del SIG en la gestión del servicio de agua. Se acompañó la actividad con el desarrollo conjunto de ejercicios prácticos sobre cada tema.

La jornada resultó provechosa y con mucho intercambio entre todos los presentes. Particularmente, se analizó el caso del servicio de abastecimiento de agua en Tandil, para lo cual fue fundamental la presencia de actores clave en la gestión del agua de la ciudad.

Se pudo lograr exitosamente el objetivo propuesto de generar espacios de análisis e interacción acerca de la gestión integrada del agua en los servicios de abastecimiento de agua potable y su relación con la energía.