El jueves 23 de noviembre, a las 15 hs., en el Auditorium de la Biblioteca Central, se llevará a cabo el 11º encuentro del Ciclo “Mate, ciencia y experiencia”. En esta ocasión, los alumnos de la Licenciatura en Diagnóstico y Gestión Ambiental presentarán las conclusiones de los trabajos elaborados a partir del viaje de estudios a la provincia de La Rioja realizado en octubre de 2017.
El encuentro tuvo lugar el pasado 9 de noviembre, en las instalaciones de la Escuela Secundaria Nº 3. Por turno, estudiantes de quinto y sexto año de la escuela anfitriona, de la Secundaria Nº 2, la Nº 4 de Bunge, Escuela Técnica, Escuela Agraria e IPDP concurrieron a las charlas informativas que brindó la UNICEN (que cuenta con sedes en las ciudades de Tandil, Azul y Olavarría, y una sub-sede en Quequén).
“La jornada estuvo organizada desde la región y desde una política nacional y provincial a través del Programa Nexos con la idea que haya una articulación entre universidades e institutos terciarios con el nivel secundario. La idea es hacer este tipo de muestras para que los chicos de secundaria que no tienen decidido que carrera seguir, o aquellas que si lo tienen, conozcan cuales son las oportunidades que se ofrecen” anticipó la Inspectora Jefe Distrital, Graciela Elizalde. Agregó que, de su contacto con la UNICEN, se logró que un grupo de 14 personas, representantes de las distintas facultades, se acercaran a la Secundaria Nº 3. De la misma manera, participaron también el Instituto del Sudeste y el Instituto Pedro Díaz Pumará, estos últimos de la ciudad de Benito Juárez.
Al respecto, añadió que estudiantes de los quintos y sextos años de los niveles secundarios del distrito se hicieron presentes por turnos durante la jornada para conocer las distintas ofertas educativas.
Por su parte, el Lic. Alejandro Latorre, trabajador del Área de Prensa del Rectorado de la UNICEN, manifestó que Tandil, Azul y Olavarría tienen una oferta variada de carreras, siendo importante que la región las conozca. Agregó que la intención es concurrir con toda la información, conversar con cada uno de los alumnos, conocer sus inquietudes y animarlos también “porque uno lo vivió como estudiante y escuchar la palabra de alguien que ha transitado por ese espacio y egresar también es importante. Para la Universidad es muy importante este cara a cara con los alumnos” afirmó Latorre, al tiempo que invitó a los jóvenes y adultos a acercarse, ya que la Universidad tiene una oferta que abarca a todas las edades: “uno cuando piensa en una carrera lo asocia a una carrera universitaria pero hay talleres, actividades sociales y culturales en la Universidad que son dignas de aprovechar”, concluyó.
El jueves 2 de noviembre se concretaron las “I Jornadas de Tesistas de Turismo” en el SUM del Pabellón III de Aulas Comunes del Campus Universitario. Esta actividad forma parte de un trabajo colaborativo entre la Carrera de Turismo, el Área de Graduación del Programa de Ingreso, Permanencia y Graduación de la Secretaría Académica y el Centro Educativo Digital de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
La Jornada comenzó con un Acto de Apertura en el que participaron la Subsecretaría Académica de la FCH, Profesora Alejandra Ballester, quien explicó sintéticamente los propósitos del Programa de Ingreso, Permanencia y Graduación, luego la Directora de la Carrera de Turismo Dra Valeria Palavecino agradeció la presencia de los asistentes, retomando los objetivos y propósitos de la jornada. También estuvieron presentes las Profesoras Yesica Amaya y Daniela Eizaguirre, integrantes del equipo de trabajo del Área de Graduación.
Seguidamente, se iniciaron las mesas de trabajo, coordinadas por profesores de la carrera de Turismo que aceptaron y cumplieron con gran compromiso e involucramiento esta tarea. Durante el desarrollo de las cuatro mesas de trabajos –llevadas a cabo durante la mañana y la tarde- se generaron espacios genuinos de intercambio entre los alumnos avanzados y los graduados de la carrera de Turismo en relación al proceso de realización de las tesis de grado. Asimismo, se suscitaron discusiones interesantes vinculadas con los facilitadores y los obstáculos identificados, por parte de los expositores, en la realización de las tesis de grado.
El Comité Organizador considera que se cumplieron de modo muy satisfactorio los propósitos del encuentro ya que se forjaron reflexiones sobre lo que significa el trabajo “solitario” de concreción de las tesis en un intento por generar, a partir de los problemas “comunes” surgidos en las conclusiones de las jornadas, algunas estrategias a nivel institucional que puedan colaborar en la prosecución y culminación del tramo de la Licenciatura en Turismo.
En este momento, se están evaluando a nivel de los distintos claustros los resultados de las reflexiones suscitadas para generar otras estrategias de acompañamiento en estos procesos de tesis.
Producción de conocimiento en la Facultad de Ciencias Humanas: Presentación de resultados preliminares – Etapa 1 – Segunda ParteComo fue anunciado en el número anterior del Boletín (http://news.fch.unicen.edu.ar/?p=5139), entre los meses de Mayo y Agosto del presente año se desarrolló la “Etapa 1” del proyecto “Producción de Conocimiento y Redes de Producción en la Facultad de Ciencias Humanas”, iniciativa de articulación interinstitucional entre las secretarías de Investigación y Posgrado, Extensión y Transferencia de la Facultad de Ciencias Humanas, cuyo objetivo fue generar un diagnóstico inicial de la producción de conocimiento de la Facultad de Ciencias Humanas y construir insumos para la planificación de líneas de acción por parte de las autoridades sobre la base de información actualizada, confiable y pertinente a las características de la producción de conocimiento en las Ciencias Humanas.
La estadística descriptiva publicadaen la edición anterior se complementó realizando un abordaje desde la metodología de Análisis de Redes Sociales (ARS). Como como señala Sanz Menéndez (2003) el ARS “es una aproximación intelectual amplia para identificar las estructuras sociales que emergen de las diversas formas de relación, pero también un conjunto específico de métodos y técnicas” (p.23). Si bien tanto por sus orígenes, vinculados a la antropología, psicología, sociología y matemática, desde los aportes de la Gestalt y la sociometría, a la teoría de los grafos y el funcionalismo norteamericano (Lozares, 1996), como por sus desarrollos ulteriores, este tipo de metodología no fue concebida para el estudio de la producción de conocimiento, se han realizado algunas experiencias en este sentido (Navarro Sánchez y Salazar Fernández, 2007; Pérez Beltrán, Ureña y Rodríguez-Aceves, 2015), las que han arrojado fructíferos resultados en torno de la explicación de las condiciones de producción académica (sobre todo en lo que hace a la existencia de fronteras institucionales y/o disciplinares, y condicionamientos materiales y simbólicos para la producción inter y transdisciplinar).
Para esta primera etapa se tomó como objeto de análisis lasco-producciones entre investigadores a partir de la publicación en co-autoría de artículos de Revista o Capítulos de Libro (RED I). Para el procesamiento y gráfica se utilizó el software de análisis de redes sociales GEPHI, un software libre ampliamente difundido para este tipo de análisis. Se calcularon dos medidas estructurales: densidad y diámetro, y una medida posicional: el grado de cada actor en la red. La densidad del grafo es la razón entre el número de vínculos existentes en una red y el número máximo posible si todos los nodos estuviesen conectados entre sí al menos una vez, a partir de una escala que va de 0 (inexistencia de relaciones) a 1 (todas las relaciones posibles): La densidad es:
La segunda, el diámetro, se define conceptualmente como la distancia geodésica –camino entre nodos- más larga entre dos nodos cualquiera de la red. Entre ambas medidas podemos ver cuán conexa es una red. Para el caso de la red en análisis, sobre un total de 738 nodos y 2525 aristas identificados para el período 2013-2016, se obtuvo una densidad de grafo de 0,009 y un diámetro de 18, lo cual da cuenta de una red poco conexa. Medidas como estas pueden resultar de mucha utilidad para dar cuenta de la endogamia y exogamia en las comunidades de investigación, como así también para relevar el carácter inter o multidisciplinar de áreas, objetos de estudio o eventos científico-tecnológicos.
Las medidas posicionales hacen referencia a la posición de cada actor al interior de la red, es decir que son propiedades relacionales que se convierten en atributos de los actores. La primera de ella, y la más sencilla es el grado definido como la cantidad de actores a los que un actor está conectado. En la red de co-producción el grado está representado por el tamaño de los nodos siendo mayor el mismo cuanto mayor es el grado. Esta medida, si bien permite visualizar rápidamente a los actores con mayores conexiones dentro de la red “dice poco sobre la importancia del actor en la red completa, y es muy sensible a variables como el tamaño de grafo” (Sánchez Menéndez, 2003: 28). Por ese motivo es la segunda etapa se ampliarán los análisis con otras medidas como proximidad e intermediación.
RED I -Red de co-publicación – FCH – 2013-2016
Elaboración propia. Gephi 0.9.2
Una mención requiere la coloración de la gráfica. Como se puede ver en la referencia, la misma responde a la vinculación de cada nodo/investigador con un NACyT de la FCH o con su no pertenencia a éstos (“sin datos”). La distribución de los mismos, junto con las medidas señaladas, habilita a decir que en el caso de la FCH se identificaron redes de mayor cohesión dentro de los núcleos, pero que se van debilitando en la interacción con los otros núcleos hasta, en algunos casos, formar comunidades casi completamente endogámicas. Por ejemplo, si tomamos como el NEES, el CINEA y el CIG, y desagregamos las red en subredes por núcleo (Red II, III y IV), las medidas iniciales se ven modificadas significativamente, pasando a ser la densidad de 0,124, 0,221 y 0,137, respectivamente, todas muy por encima de la densidad de la red total.
A la vez que es posible identificar un alto porcentaje (73%) de co-autoría con investigadores externos a los NACyT de la FCH, hablando así de una posible exogamia ‘puertas afuera’ de la unidad académica. Las características y dinámicas de dicha exogamia (por ejemplo, el tipo de instituciones, las regiones o países hacia donde se extiendo) es algo que será objeto de trabajo en una etapa posterior.
RED II – Red de co-publicación – NEES – 2013-2016
RED IIII – Red de co-publicación – CINEA – 2013-2016
RED IV – Red de co-publicación – CIG – 2013-2016
Elaboración propia. Gephi 0.9.2
A partir de estos resultados preliminares, la segunda etapa prevé profundizar los objetivos iniciales en varias direcciones. Por un lado, desarrollando acciones para la ampliación de la cobertura del SIGEVA para alcanzar a la totalidad de los docentes e investigadores de la FCH, y no sólo a aquellos radicados en los NACyT.
Por otro lado, apuntando a la adecuación de la carga de la información en el SIGEVA a las particularidades y pertinencia de la producción de conocimiento en las ciencias humanas, a la vez que a la normalización de los datos,se está desarrollando un “Manual de carga de datos” a ser utilizado durante la carga de las Memorias de Núcleos 2017, como así también para las posteriores convocatorias a incentivos. Su presentación y distribución se estima para fines del 2017.
Por último, se está comenzando a elaborar una categorización por áreas temáticas para su inclusión dentro de la información de carga del SIGEVA, que responda a las necesidades y especificidades de la producción en la Facultad de Ciencias Humanas.
Para ver la Parte I ingresar aquí
El pasado 14 de noviembre se realizó, en el Salón de los Espejos del Centro Cultural Universitario, la Feria de Proyectos de Extensión de la UNICEN en la que participaron más de cien proyectos de nuestra universidad. Esta actividad fue organizada por la Secretaría de Extensión de la UNICEN y las secretarías de Extensión de las distintas unidades académicas, contando con la presencia del Ing. Sebastián Civallero, Coordinador de Extensión Universitaria y Vinculación Tecnológica, representando a la Secretaría de Políticas Universitarias
Durante la jornada, además de exhibirse los posters de los diferentes trabajos realizados por los grupos extensionistas, se presentaron las dos nuevas convocatorias de la Secretaría de Extensión de la UNICEN: Proyectos y Programas integrales de extensión, y el Centro Regional de Extensión Universitaria (CREXU), que cuenta con financiamiento de la Secretaría de Políticas Universitarias y está orientado a elaborar un plan estratégico integral de extensión, docencia e investigación para toda la Universidad.
Asimismo, se generaron instancias de encuentro y discusión, a partir de la realización de talleres participativos, con el fin de idear una propuesta metodológica capaz de articular el trabajo territorial.
Resulta importante destacar, que a partir del trabajo conjunto entre Secretaría de Extensión y los equipos de trabajo y proyectos de extensión de la FCH, se logró la participación de 18 proyectos. Los mismos son:
“Malvinizando Tandil” – Director: Oscar Mastropierro.
“Viajando, ando” – Directora: Ana Daniela Urdampilleta.
“Construyendo identidad” – Directora: Mónica Blanco.
“Patrimonio Rural” – Director: Luciano Oscar Barandiaran.
“Relevamiento Frutihortícola” – Directora: Inés Rosso.
“Familia, derechos y ciudadanía”- Directora: Adriana Rossi.
“Construyendo Puentes”- Director: Santiago Linares.
“El vagón de San Cayetano” – Directora: Andrea Reguera.
“Simulador de expansión humana”- Directora: Santiago Linares.
“Colectivo de actores en acción en Cerro Leones”- Directora: Guillermina Fernández
“Huerta Los Nietos”- Directora: María Celia García.
“Ludoteca comunitaria en la Universidad Barrial”- Directora: María Ana Manzione
“Vías de Integración: Proyecto de recuperación del espacio público para la integración social”- Directora: Miriam Iglesias.
“Abriendo Oportunidades”- Directora: Cecilia Pérez.
“Planificación estratégica y OSC” – Directora: Silvia Fernández Soto
“Re-creándonos: uso educativo-comunicativo de las TIC en la Educación Inicial”- Directora: Claudia Floris.
“Análisis de las oportunidades de desarrollo del Cooperativismo y de la Economía Social y Solidaria en el marco de la gestión de los RSU de la ciudad de Tandil”- Directora: Roxana Banda Noriega
“II Foro de Acceso al Hábitat ” Directora: Agustina Girado
Celebramos esta iniciativa, y felicitamos a todos los equipos de la FCH que se han sumado a participar, generando una instancia de construcción colectiva, donde se logró visibilizar el trabajo de cada uno y su trayectoria extensionista, así como también conocer y poner en común otros proyectos existen en la UNICEN.
Más imágenes e información:
http://extension.unicen.edu.ar/feria-de-importantes-anuncios-para-la-extension-universitaria/
Foto gentileza de la Secretaría de Extensión UNICEN.
El pasado 9 de noviembre tuvo lugar una jornada de articulación entre gobiernos locales e investigadores organizada por la Secretaría de Extensión y Transferencia de la Facultad de Cs. Humanas a través del Programa de vinculación con municipios.
El encuentro “Facultad y Desarrollo Local: Aportes de la FCH a la comunidad que la sustenta” reunió a investigadores de Geografía, Diagnóstico y Gestión Ambiental, Turismo y Trabajo Social de nuestra facultad, quienes referenciaron sus líneas de trabajo con gobiernos locales exponiendo el potencial aporte al desarrollo local que existe en el trabajo conjunto de la comunidad universitaria con los municipios.
Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la Dra. Mónica Blanco, Secretaría de Extensión y Transferencia de la FCH; posteriormente hizo uso de la palabra el Mg. Roberto Adaro, colaborador en el marco del programa de vinculación con municipios de la FCH. La jornada contó con la asistencia de concejales e integrantes del gobierno de diversos municipios de la provincia.
Con una nutrida concurrencia se desarrolla en el Campus el Tercer Encuentro Nacional de Custodios del Territorio.
La apertura tuvo lugar el lunes pasado, con la presencia de la M. V. Andrea Caselli coordinadora del Programa de Educación y Conservación Comunitaria del Territorio, el Secretario de Ciencia, Arte y Tecnología de la UNICEN Dr. Sergio Celani, el Decano de Cs. Veterinarias Dr. Rodolfo Catalano, la Decana de Cs. Exactas Dra. Silvia Stipcich, y la Decana de Cs. Humanas Prof. Silvia Spinello, quienes dieron una cálida bienvenida a los presentes e hicieron referencia a la importante labor articulada para llevar adelante el encuentro. Estuvieron presentes también representantes del gobierno de la provincia de Santa Fe correspondientes a los Ministerios de Educación, de Ambiente y la Secretaría de Turismo provincial.
Éste encuentro se celebra por primera vez en la ciudad de Tandil, luego de haberse realizado en Santa Fe (2015) y Guaminí (2016). Reúne a docentes y estudiantes de todos los niveles, investigadores, guardaparques y público interesado.
A lo largo de la semana se desarrollaron talleres, salidas de campo y charlas, así como exposiciones de los trabajos realizados por las Escuelas Custodias de las provincias de Santa Fe, Entre Ríos, Corrientes, Córdoba, Jujuy y Buenos Aires, compartiendo sus experiencias sobre el Conteo Anual Simultáneo de Aves (CASA).
La agenda de actividades finaliza hoy viernes con las siguientes propuestas a desarrollarse en el Auditorio del Centro Cultural Universitario (Yrigoyen 662 – Primer Piso):
14:30 “Nosotros Custodios” – Charla abierta a cargo de la M.V. Andrea Caselli. Presentación del libro “Construyendo identidad desde el conocimiento y la acción” a cargo de Cristian Álvarez (Jefe del Área de Turismo Sustentable – Secretaría de Turismo – Ministerio de Producción de Santa Fe) y Andrea Caselli. Con la participación del artista plástico Carlos Montefusco.
Palabras de cierre a cargo de autoridades de la UNICEN y de las Secretarías de Extensión de las Facultades de Cs. Veterinarias, Cs. Humanas y Cs. Exactas.
16:00 “El arte también custodia el territorio” – Entrevista abierta a Chango Spasiuk y Tito Narosky.
17:00 Proyección del documental “Custodios del Territorio” en el Espacio INCAA de la UNICEN.
El cierre del encuentro será a las 20:30 con el concierto de Chango Spasiuk en el Teatro del Fuerte (sito en Fuerte Independencia 360). El mismo es a total beneficio de instituciones educativas. Las entradas pueden comprarse en los puntos de venta disponibles en el enlace: http://custodiosdelterritorio.com.ar/concierto-chango/
“Custodios del territorio” nace de un proyecto de UNICEN y otras instituciones que, además de investigar sobre la salud del ambiente, la fauna y las personas, busca profesionalizar docentes, biólogos y afines, para que los hallazgos científicos sean utilizados localmente. El fin de este tercer encuentro es construir redes de personas e instituciones que, sumando sus voluntades, hacen posible un cambio positivo para conservar el lugar que compartimos.
Más información: http://custodiosdelterritorio.com.ar/
Durante las últimas semanas recibimos la visita de alrededor de 150 alumnos de colegios secundarios, provenientes de las ciudades de Balcarce, Necochea y San Cayetano. Durante la visita a la Facultad, los estudiantes conocieron nuestra oferta académica y realizaron consultas. Asimismo, los Docentes a cargo de los grupos recibieron información sobre nuestra oferta virtual y de Posgrado.
Este viernes 17 de noviembre, desde las 18 hs., se realizará el encuentro de cierre de la Cátedra Libre “Género, sexualidades y violencia”en el Aula Magna de la Universidad (Pinto 399).
En dicho encuentro se realizará un reconocimiento a las Mujeres protagonistas de la serie de Microprogramas “Mujeres”, realizados por la Productora de Contenidos Audiovisuales de la UNICEN y proyectados en los diferentes encuentros de esta Cátedra Libre.
Asimismo, se abordará nuevamente el “Protocolo de Actuación frente a situaciones de violencia de género y discriminación por cuestiones de género de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires”, retomando los debates del Encuentro de Apertura. En esta ocasión se contará con la disertación de María Nazabal, responsable del Área de DDHH de la UNICEN y Sandra Pantusa, del Departamento de Trabajo Social de la Secretaría de Bienestar Estudiantil de la UNICEN.
Presentación de resultados preliminares – Etapa 1
Entre los meses de Mayo y Agosto del presente año se desarrolló la “Etapa 1” del proyecto “Producción de Conocimiento y Redes de Producción en la Facultad de Ciencias Humanas”, iniciativa de articulación interinstitucional entre las secretarías de Investigación y Posgrado, Extensión y Transferencia de la Facultad de Ciencias Humanas.
Su objetivo fue generar un diagnóstico inicial de la producción de conocimiento de la Facultad de Ciencias Humanas en un sentido amplio, generando tanto estadística descriptiva como análisis relacionales desde la perspectiva relacional de las Redes, entendiendo que ello es fundamental en la construcción de dispositivos y políticas de gestión que promuevan la integralidad de funciones, mediante estrategias que reconozcan la morfología y dinámica de la producción de conocimiento, como así también las características y los entramados de relaciones existentes en nuestra comunidad académica. Le recomendamos profundizar en el mundo de Intertops, un destino de primer nivel celebrado por sus amplias apuestas deportivas y sus florecientes casinos en línea, que atienden a diversas preferencias de juego. intertopscasino cuenta con una impresionante colección de más de 200 máquinas tragamonedas, incluidos juegos con botes progresivos, junto con una variada selección de juegos de mesa clásicos y menos conocidos.
El proyecto buscó construir insumos para la planificación de líneas de acción por parte de las autoridades sobre la base de información actualizada, confiable y pertinente a las características de la producción de conocimiento en las Ciencias Humanas, entendiendo por producción de conocimiento a las producciones realizadas en el marco de la docencia, la investigación y la extensión –aunque en la etapa inicial se tomaron sólo las actividades de investigación y extensión.
Dicho objetivo general se concretó en tres objetivos específicos:
Para el relevamiento de la información se recurrió a la base de datos de SIGEVA UNICEN. Creado inicialmente dentro de CONICET, comenzó implementarse en la UNICEN a fines de 2014, en un continuo proceso de mejora en relación con su capacidad de albergar información relevante y con criterios de organización pertinente a los diferentes campos de conocimiento, núcleos y unidades académicas. Sin desconocer las falencias que aún le asisten, utilizar la información contenida en SIGEVA UNICEN permitió acceso a un primer cúmulo de datos organizados y con criterios normalizados acerca de qué es lo que hacen los investigadores individual y/o colectivamente, sus áreas de pertenencia, eventos a los que asisten, lugares en los que publican y personas con las que lo hacen, entre otros campos*.
Se tomaron como unidad de análisis los CV’S de los investigadores radicados en los NACyT pertenecientes a la FCH, tomando en consideración que no representan al universo total de investigadores de la FCH, aspecto a considerar para la segunda etapa del proyecto. Ese relevamiento arrojó el siguiente conjunto de datos por tipo de producción:
Ese conjunto se procesó, siguiendo el segundo objetivo específico del proyecto, para la construcción de una base de datos y la generación de estadística descriptiva sobre cada tipo de producción, obteniéndose los siguientes resultados preliminares.
Una de las dificultades que se presentó fue en relación con los criterios de organización y clasificación de las producciones que brinda el SIGEVA. El sistema permite a cada investigador realizar la carga y categorización, tanto de su “Experticia en CyT” como de las diferentes producciones de manera autónoma y abierta (con excepción de las categorías de pertenencia temática que tienen el problema adicional de ser muy amplias e inespecíficas). Ello imposibilita un relevamiento rápido por áreas temáticas o campos disciplinares. A los fines de subsanar esta cuestión se optó por una clasificación exploratoria de la “Experticia en CyT” autodeclarada por cada investigador y de las actividades de extensión, a partir de la frecuencia de aparición de palabras claves. Éstas últimas se generaron tomando como referencias los 8 ejes del Observatorio Social de la Secretaría de Extensión y Transferencia de la FCH.
En la edición siguiente del Boletín de Ciencias Humanas se expondrán algunos resultados complementarios a la estadística descriptiva aquí presentada, realizando un abordaje desde la metodología de Análisis de Redes Sociales (ARS).
* Todo ello habilita a pensar enormes posibilidades de análisis los que, además, dado el carácter nacional de los mencionados sistemas, podrían ser proyectados a un mayor alcance o ser objeto de análisis interinstitucionales con otras unidades académicas de esta o de otra Universidad Nacional.
